Cuiabá, Segunda-Feira, 1 de Dezembro de 2025
IMPACTO POSITIVO
01.12.2025 | 09h59 Tamanho do texto A- A+

Tutores do Muxirum Digital destacam resultados e o papel transformador da aprendizagem

A fase de realização das aulas foi concluída em todos os municípios atendidos pelo projeto

Ascom Secitec

A fase piloto do projeto foi realizada nos municípios de Cuiabá, Várzea Grande e Santo Antônio de Leverger

A fase piloto do projeto foi realizada nos municípios de Cuiabá, Várzea Grande e Santo Antônio de Leverger

DA REDAÇÃO

Bolsistas participantes do Projeto Muxirum Digital destacaram como o desenvolvimento das atividades durante as aulas foi transformador tanto para os idosos atendidos quanto para os tutores.

 

Com início em junho de 2025, o projeto, realizado pela Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci), atendeu cerca de 180 pessoas e se prepara para a cerimônia de formatura de todos os alunos.

 

Para a execução do Projeto, a Seciteci, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa de Mato Grosso (Fapemat), selecionou e capacitou 21 bolsistas para oferecerem letramento digital a idosos e pessoas em situação de vulnerabilidade social.

 

Como é o caso da tutora Hozana Gonçalves, que coordenou as aulas do projeto no município de Santo Antônio do Leverger e agora evidencia o resultado positivo da iniciativa. 

 

“Aqui em Santo Antônio foram 4 meses intensos e finalizamos com o aproveitamento 100%. Nós ensinamos para as pessoas sobre o meio digital e aprendemos com elas também. A questão do celular foi o nosso foco, mas o ambiente de aprendizado oportuniza muitas trocas”, destacou. 

 

Hozana ainda explica que foi possível atender duas turmas, ampliando o alcance do projeto. “Por aqui conseguimos abrir duas turmas que tiveram um excelente aproveitamento. Como a maioria dos estudantes eram da zona rural, conseguimos uma parceria com o ônibus escolar que trazia os alunos para a escola, o que aumentou o comprometimento de todos”, completou ela.

 

Para o outro tutor que atuou no município, Gonçalo Lima, o projeto Muxirum Digital é um bom exemplo de valorização da cidade e tende a se consolidar no município.

 

“Foi uma experiência gratificante. Na minha turma, especificamente, foi um pouquinho mais diferente, tivemos três gerações, jovens, adultos e idosos Mas todos conectados com a vontade de aprender. A gente percebeu nos encontros como eles se orgulhavam de terem sido escolhidos para receber o projeto, relatou o professor.

 

Em Cuiabá, na região do CPA III, a tutora Regiane Borges também comemorou o sucesso do projeto. “Tivemos uma turma cheia do início ao fim das aulas, todas mulheres, curiosas para aprenderem e terem autonomia. Um sentimento que também nos motivava, porque trabalhar com idosos é uma troca, ensinar, mas também aprender”, ressaltou. 

 

Ainda segundo Regiane, ao final do curso, algumas idosas a procuraram para contar que haviam comprado um novo aparelho. “É muito gratificante ouvir das alunas que eles compraram um celular novo, porque o antigo não possuía as funções que elas aprenderam aqui. São pessoas que tinham medo de utilizar o celular e agora procuram por um mais moderno”, enfatizou Regiane.

 

No encerramento do polo no CPA III, o presidente do bairro, Lucas Mota, agradeceu ao Governo do Estado pela realização do projeto na região.

 

“Para mim, que escuto diariamente as demandas das pessoas aqui do bairro, é a maior satisfação ver a alegria no olhar dos idosos e ver a Seciteci trazendo esse tipo de trabalho para dentro da nossa comunidade, é gratificante”, frisou a liderança.

 

Muxirum Digital

 

Com investimento de R$ 390 mil da Fundação de Amparo à Pesquisa de Mato Grosso (Fapemat), o Muxirum digital é uma iniciativa da Seciteci, semelhante ao Mais MT Muxirum + Alfabetização, comandado pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), para alfabetizar adolescentes e adultos que não aprenderam na idade certa.

 

A fase piloto do projeto foi realizada nos municípios de Cuiabá, Várzea Grande e Santo Antônio de Leverger, onde ocorreram aulas semanais e acompanhamento contínuo dos participantes.

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