Cuiabá, Quarta-Feira, 9 de Julho de 2025
EM FIGUEIRÓPOLIS D’OESTE
11.12.2024 | 10h22 Tamanho do texto A- A+

Piquenique Literário marca início das férias escolas na Escola Estadual Barão de Melgaço

Objetivo foi despertar o gosto dos alunos pela leitura e fortalecer o vínculo com a escola de maneira interativa

Reprodução

Piquenique literário

Piquenique literário

DA REDAÇÃO

Há três dias para encerrar o ano letivo de 2024, que ocorrerá nesta sexta-feira (13), a Escola Estadual Barão de Melgaço, em Figueirópolis D’oeste, se transformou em um cenário de trocas culturais durante um Piquenique Literário que marca o início das férias escolares.

 

O objetivo foi apoiar, incrementar e fortalecer o projeto pedagógico da escola, além de valorizar a leitura literária no cotidiano de crianças e jovens.

 

O evento especial e voluntário, direcionado aos alunos do 6º e 7º anos, foi organizado pela bibliotecária da escola, Aparecida Vieira Machado dos Santos, com apoio da professora de Língua Portuguesa, Silmara Carina Garcia Dias, além do envolvimento da gestão escolar e da coordenação pedagógica. 

 

“Piquenique remete ao sabor e à degustação, mas, no nosso caso os alunos se fartaram foi dos livros. Escolhi cuidadosamente obras clássicas e contemporâneas, evidenciando a riqueza da literatura nacional. O lanche servido durante a leitura foi apenas um detalhe”, explicou Aparecida.

 

A professora Silmara disse que o evento contribuiu para despertar o interesse dos alunos pela leitura, apresentar as emoções, o exercício da imaginação, além de formar leitores críticos e socialmente atuantes desde a infância. 

 

“Levar a leitura ao encontro do aluno e vice-versa é um compromisso da educação e de pessoas verdadeiramente comprometidas com ela. Enquanto educadores, exercemos papel fundamental na mediação para a construção desse conhecimento e temos consciência disso”, completou Silmara.

 

Espalhados estrategicamente pela área externa da escola em cestas ou sobre tapetes, os livros mais acessíveis e visível para todas as crianças. “Esta atividade não apenas estimulou a criatividade, mas também fortaleceu o vínculo das crianças com a literatura de maneira interativa”, concluiu Aparecida dos Santos.

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