Duas brigas envolvendo alunos da Escola Estadual Senador Azeredo, em Cuiabá, foram registradas dentro das salas de aula no dia 15 de fevereiro. A troca de socos, chutes e puxões de cabelo foram gravadas por colegas dos estudantes envolvidos nas brigas.
As imagens só vieram à tona nesta quinta-feira (2) e revelaram a violência das agressões.
Segundo a coordenação da escola, as brigas aconteceram em duas diferentes turmas do 1º Ano do Ensino médio, no período matutino.
Uma das brigas foi protagonizada por duas estudantes, que chegaram a cair no chão durante a troca de socos e puxões de cabelo.
Enquanto a maioria dos colegas filma, outros, ao perceberem a gravidade das agressões, começam a tentar separar as duas. Uma das alunas por pouco não ficou sem roupas.
Foram necessário quatro pessoas para separar as colegas.
“Não quer soltar o cabelo! Não quer soltar o cabelo”, dizia o jovem que registra o vídeo.
A outra ocorrência, em outra sala de aula, nesse mesmo dia, envolveu dois estudantes e teria começado após um jogar bolinhas de papel no outro.
Os dois meninos vão parar também no chão e um parece segurar o outro, enquanto ele tenta se defender com socos.
No meio dessa confusão, outros alunos acabaram se evolvendo e também trocando socos.
Briga fora da escola
Um terceiro vídeo foi encaminhada à reportagem e mostra outros dois estudantes trocando socos, mas dessa vez do lado de fora da escola. As imagens, conforme a denúncia seria de dois meses atrás.
“No meu ponto de vista essas brigas ocorrem pela má gestão da coordenação e da direção da escola e são bastante recorrentes”, afirmou a estudante que encaminhou a denúncia e preferiu não se identificar.
Conforme a coordenação, em uma das situações o professor havia se ausentado para buscar livros, na outra estava presente, mas não conseguiu evitar a briga.
Encaminhado às autoridades
Segundo o coordenador da unidade, Douglas Garin, as medidas cabíveis foram adotadas assim que as duas situações foram registradas.
“Encaminhamos os alunos para a coordenação e comunicamos os pais. Fizemos uma conversa entre eles e toda essa ocorrência foi encaminhada para o conselho e para a DRE (Diretoria Regional de Educação), que é hoje a assessoria para o núcleo de imediação de conflitos e também para o conselho Tutelar”, explicou.
O caso também será encaminhado para a Promotoria de Justiça, uma vez que envolveu uma infração, como é o caso da agressão, e não apenas uma mera indisciplina.
A Seduc (Secretaria de Educação) se manifestou sobre o caso por meio de nota. "A Seduc-MT salienta que é rotina nas escolas o trabalho de prevenção à violência e promoção da Cultura de Paz, realização de atividades formativas e de estratégias de prevenção, além da criação de espaços de conversação".
Veja os vídeos:
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7 Comentário(s).
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paz pereira da mata 03.03.23 11h04 | ||||
Esses alunos estão seguindo exemplo da prof. que invadiu uma audiência pública em Várzea Grande, se a educadora da mal exemplo, esperar o que dos alunos. na minha opinião o of da PM conduzia a audiência teria dado voz de prisão e conduzido a prof. para delegacia. por desacato e desrespeito a ordem pública. | ||||
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Odir 03.03.23 05h28 | ||||
Bando de mau educado Será que o simtep (sindicato da classe) não tem vergonha na cara de ver o estilo de educação que a Seduc oferece? Agora vamos ver o locutor sair no carro e dizer (fora polícia militar, não queremos a polícia nas escolas) assim como fizeram na Adalgisa | ||||
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francisco 02.03.23 22h51 | ||||
Em escola militar não acontece isso, por isso que sou a favor da escola militar | ||||
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Deivison 02.03.23 21h41 | ||||
É só chamar a servidora da SEDUC que deu show na audiência da escola Militar em Várzea Grande, ela é um exemplo de civilidade e educação. | ||||
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Marilson 02.03.23 20h05 | ||||
Esses dias foui na Politéc retirar um documento e passei no horário de saída da escola Tiradentes, que fica ao lado. Me impressionou o comportamento dos alunos em frente da escola. Postura, corte de cabelo, roupas adequadas comportamento sem baderna alguma. Uma viatura da polícia em frente. Me causou boa impressão. | ||||
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